Autore: remmondine

PARLACI DELLA TUA ESPERIENZA E VINCI UN LABORATORIO PER LA TUA CLASSE

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Ciao ragazzi, come va? Come state?

Sono giorni che noi di Remmondo cerchiamo di capire come dare un contributo a vivere meglio l’emergenza dovuta al famigerato Coronavirus, ma la nostra è una didattica del fare che richiede ahimè strumenti in genere non presenti in casa….

Cosa fare per aiutarvi a superare questo momento?

Un’idea l’abbiamo avuta e speriamo piaccia anche a voi
Chiediamo a tutti i ragazzi di postarci un testo, una storia, una riflessione su questa Pandemia, li raccoglieremo e pubblicheremo tutti e fra i tanti ne sceglieremo uno per le elementari e uno per le medie che vincerà per la sua classe un nostro laboratorio gratuito per quando questa emergenza sarà finita e torneremo finalmente alla normalità .

Pubblicate le vostre esperienze sulla pagina fb di Remmondo

Il linguaggio audiovideo come strumento didattico innovativo

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Si dice sempre che questa è la generazione delle immagini, che questi ragazzi vivono con il cellulare in mano, che il loro modo di comunicare è cambiato, sintetico fino all’eccesso ma ricco di suoni onomatopeici e “faccine”, ma di questo non si tiene conto nella didattica scolastica che rimane per lo più frontale e tradizionale.

Aumenta la dispersione scolastica, aumenta il disagio nelle aule, ragazzi sempre meno coinvolti e sempre più ingestibili… Per questa generazione ancor più che per le altre è vero che “nessuno mi capisce“.

Videocamera, Riprese Video, VideoEppure tanti sono i finanziamenti che sono destinati alle scuole per rinnovare la didattica e le attrezzature a disposizione imparando ed insegnando l’uso del linguaggio audiovideo come strumento non solo di apprendimento ma anche di verifica e restituzione… e funziona!

Remmondo in  collaborazione con diversi Istituti Comprensivi ed associazioni di settore, ha iniziato a sperimentare con esperti esterni e docenti interni la metodologia giusta per implementare in modo efficace queste novità nell’ambito didattico e abbiamo riscontrato sempre un grande coinvolgimento dei ragazzi, entusiasmo che arriva a coinvolgere i genitori, argomenti scientifici complessi affrontati con interesse e facilità attraverso la didattica multimediale che da sempre ci contraddistingue, superamento di barriere sociali e culturali, crescita personale dei ragazzi coinvolti, grandi traguardi sempre più importanti da raggiungere nella scuola moderna.

Ecco i nostri progetti:

Video Maker Educational –  Istituto Comprensivo di Fiano Romano – in fase di apporvazione

AlimentAzione – Istituto Comprensio Ardea II – in fase di approvazione

Video Energy Maker – Istituto Comprensivo di Fiano Romano

School Ecology and Children – Istituto Comprensivo di Civitella S.Paolo-Torrita e Sant’Oreste

Pillole Alimentari – Comune di Riano

Articoli

Ci siamo! I Video sono pronti per essere proiettati!

La 2°D della secondaria dell’IC di Riano vince il concorso video e va in visita alla Fonderia delle Arti

Un video per comunicare: nascono le Pillole Alimentari

Alimentazione e salute nel progetto Pillole Alimentari del Comune di Riano

Tre progetti pronti al via per gli alunni di Riano e fiano Romano

COMUNICAZIONE AMBIENTALE CON VIDEO LICEO PASCAL DI POMEZIA

STOP ALLO SPRECO ALIMENTARE a Fonte Nuova

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Incontri di concertazione: un modo nuovo per fare scelte efficaci.

Il Comune di Fonte Nuova ha vinto un bando di finanziamento per sensibilizzare la popolazione contro un problema grave come lo spreco alimentare.

Nel progetto sono stati inseriti anche gli incontri di concertazione, ossia incontri in cui tutti possono esprimere le proprie idee per trovare insieme soluzioni, mettere in evidenza problematiche, cercare collaborazioni. Un aiuto importante per progettare soluzioni non teoriche ma pratiche, studiate sul campo ed efficaci.

Gestire questi incontri è un compito delicato che noi di Remmondo svolgiamo sempre volentieri.

 

Fonte Nuova, stop sprechi alimentari: domani l’incontro con gli esperti

 

 

 

 

 

 

 

ACQUA: UN BENE PREZIOSO SU CUI RIFLETTERE

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Far riflettere i ragazzi sull’importanza dell’acqua è difficile. Vediamo lo sconcerto negli occhi dei ragazzi quando si parla dell’acqua come un bene da difendere a spada tratta, per loro è scontato, degli alberi si preoccupano eccome perchè dalle insegnanti sono abituati fin da piccoli a pensare agli alberi, ma sull’acqua mai un momento di riflessione. Eppure, questo noi lo diciamo sempre, gli alberi si ripiantano…l’acqua no. Oggi ho letto questa storia bellissima e ho pensato che davvero andrebbe letta in classe per far propria l’idea di star godendo di un privilegio eccezionale: acqua potabile in abbondanza…leggiamola insieme

Scribacchiando

19 h

acqua e pane_1

Si chiamava Angela, la sua vita fu breve, la sua morte fu banale, ammesso che tale si possa definire un evento così definitivo come la morte, in qualsiasi modo si manifesti. Morì a dodici anni, prima che potesse assaporare la vita e prima ancora di poter fantasticare su di essa. La piansero i genitori, ma niente è paragonabile allo strazio di una madre. La piansero i fratelli e le sorelle, ciascuno secondo la propria sensibilità. Per i nipoti fu un tenue ricordo. Tutto quello che ne resta è in queste righe, ricordo di ricordi.

Mio nonno Checcarillo era il terzo di nove figli. Aveva una sorella maggiore che morì appena ragazzetta, di polmonite credo. Era andata a prendere l’acqua con la brocca alla Fontanella, alla Nunziata, e un acquazzone l’aveva sorpresa mentre risaliva sudata al paese per gli impervi sentieri il dislivello di cento metri. Si ammalò e morì in pochi giorni.

Il racconto di questa vicenda minima mi ha sempre impressionato, ne porto un ricordo indelebile. Morire a dodici anni per essere, banalmente, andata ad attingere acqua.

Ma attingere acqua non era per niente banale a quei tempi. Era faticoso tanto da poterne morire. Avevamo vissuto così da almeno mille anni, da quando esisteva il paese.

L’acqua benedetta arrivo il 13 giugno 1886 “dì fausto solenne”. Lo sappiamo dal marmo alla Fontana Grande. Opera della Società Italiana per le Condotte d’Acqua ecc.

Arrivò l’acqua alla Fontana Grande e gradualmente furono realizzate le numerose fontanelle nei punti principali del paese.

L’acqua divenne banale e la memoria dei sacrifici fatti si è persa. La Fontana Grande è oggi soprattutto un monumento, un bel monumento. Allora fu un miracolo.

Sennonché per milioni di persone tuttora avere acqua non è affatto scontato…

Un pensiero va alla piccola Angela e alla sua morte banale. Il Dio che muove il mondo e fa sgorgare l’acqua dalle aride rocce le conceda di attingere a migliore fonte.

L’educazione tra regole e bellezza – seminari gratuiti con Lorenzo Braina a Riano giovedì 15 e venerdì 16 marzo

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Essere genitore ed educatore è sempre più un enigma, le domande aumentano con l’età dei nostri ragazzi, ma a volte basta una parola per cambiare pagina e tutto diventa più semplice. Tutto sta a trovare chi possa dirci quella parola magica. Lorenzo Braina, lo conosciamo da tempo, le sue parole sono state spesso magiche per noi e questa magia ve la proponiamo giovedì 15 e venerdì 16 marzo gratuitamente alla sala consigliare del Comune di Riano. Due incontri da non perdere. Per gli educatori sarà rilasciato dell’attestato di partecpazione per la richiesta dei crediti formativi.

Scarica le locandine e le descrizioni degli incontri

Descrizione_conferenza genitori_Riano_comune Descrizione_conferenza insegnanti Riano_Roma LOCANDINA_conferenza genitori_Riano_A3 Locandina_Insegnanti_Riano_2018

PARLANO DEGLI INCONTRI nelle pagine social

  • Il Nuovo Magazine
  • LOrenzo Braina
  • Remmondo
  • PIllole Alimentari

SAPERE I SAPORI con Remmondo per le classi seconde dell’Istituto Comprensivo Calderini Tuccimei

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Continueranno per tutto il mese di Marzo i corsi di Remmondo per il progetto Sapere i Sapori dell’Istituto Comprensivo Calderini Tuccimei di Acilia. Parleremo di biodiversità alimentare degustando olio e miele. La biodiversità alimentare come mondo da scoprire e sana abitudine alimentare da fare propria. Impariamo a non aver paura del nuovo e del diverso assaporando accostamenti inusuali come insalata e miele.

 

Oro Blu: laboratori scientifici alla scoperta dell’acqua all’Istituto Comprensivo Calderini Tuccimei

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L'immagine può contenere: sMSAcqua potabile…sicuramente il nostro bene più prezioso, una realtà che stiamo scoprendo insieme ai ragazzi delle classi IV della scuola primaria dell’Istituto Comprensivo Calderini Tuccimei.

Incontri:

inquinamento dell’acqua con analisi di potabilità di campioni di acqua inquinati e non

impianto di depurazione con creazione multimateriale dello schema dell’impianto

permeabilità con progettazione e realizzazione artistica  di scenari multipli (ambiente inquinato, naturale, impermeabile)

Alimentazione e salute nel progetto Pillole Alimentari del Comune di Riano

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Proseguono le attività del progetto Pillole Alimentari finanziato dalla Regione Lazio al Comune di Riano e destinato alle classi seconde della scuolasecondaria di primo grado.

Venerdì 16 Febbraio 2018 l’Istituto Comprensivo di Riano apre le proprie porte alla comunità offrendo a tutti gli interessati un seminario di altissimo livello sull’argomento “Alimentazione e Salute”.

Vi aspettiamo numerosi

 

Degustazione di miele con il progetto Insalata Ricca

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Continuano le lezioni del progetto Insalata Ricca, finanziato dalla Regione Lazio al Comune di Fiano Romano e ospitato dall’Istituto Comprensivo di Fiano Romano. Questa volta gli alunni delle classi seconde della primaria scopriranno il meraviglioso mondo delle api . Per finire in bellezza una fantastica degustazione di mieli diversi per scegliere il migliore anche dopo l’assaggio con il pane, formaggio e con l’insalata. Una dolce scoperta che allieta il palato anche dei bimbi che si sono avvicinati al cibo delle api con un pò di titubanza. Bellissimo vederli mangiare e commentare nello scegliere il loro preferito e chiederne ancora e poi ancora…un passo avanti per abbandonare lo zucchero raffinato ed apprezzare un alimento antico. IL concetto di Insalata Ricca anche in questo laboratorio, comprendere l’importanza dei diversi tipi di miele in funzione dei diversi fiori su cui le nostre amiche api si sono posate.

La diversità è una ricchezza, non lo scordiamo mai!